Полтавський фаховий кооперативний коледж

Структура та функції основних елементів дистанційного курсу

1. Дистанційний курс у системі Moodle призначений для:

• управління індивідуальною освітньою траєкторією студента;
• забезпечення вільного доступу студента до навчального матеріалу;
• створення умов для формування навичок і вмінь на основі систематизованих теоретичних знань;
• закріплення навчального матеріалу з теми, курсу;
• контролю засвоєння теоретичного матеріалу навичок, набутих під час виконання практичних завдань;
• активізація пізнавальної активності студента.

2. Обов'язковими елементами дистанційного курсу є:

• «Інформаційна сторінка курсу» ‑ відкрита для всіх бажаючих;
• «Головна сторінка курсу» ‑ відкривається лише для слухачів курсу;
• «Розділ» ‑ складова головної сторінки для тижневого формату навчання. Тематичне формування розділів використовується у курсі-ресурсі для підтримки традиційного навчального процесу.

3. Структура «інформаційної сторінки курсу»:

• Назва курсу.
• Укладачі курсу.
• Мета, завдання, ключові компетентності курсу.
• Короткий опис організації навчання за курсом.

4. Структура «Головної сторінка курсу»:

• Назва курсу.
• Форум новин
• Укладачі курсу.
• Робоча програма курсу.
• Мета, завдання, ключові компетентності курсу.
• Стратегія навчання та вивчення.
• Форми контролю та оцінювання результатів навчання.
• Перелік основних елементів дистанційного курсу.
• Презентація курсу.
• Форум «питання‑відповідь».
• Глосарій.
• Бібліотека (рекомендовані джерела, ресурси, веб-ресурси).
• Вебінар курсу

5. Структура «розділу» (типова для всіх розділів, кількість розділів визначається тривалістю навчання у тижнях):

• Назва розділу.
• Мета розділу за таксономією Блума.
• Теоретичний матеріал (веб-сторінки; книга; лекція з питаннями; аудіо- та відео- навчальні матеріали).
• Завдання для практичних занять.
• Завдання для самостійного опрацювання.
  
• Тести (за темами, підсумковий).
• Глосарій.
• Рекомендовані джерела, ресурси, сайти.
• Анкета зворотнього зв'язку.